Сахалинская область выходит на федеральный этап конкурса бережливых технологий!
Три сахалинские практики представят на федеральном этапе Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в образовании. Он пройдёт заочно с 18 августа по 1 октября 2026 года.
Основная цель конкурса — собрать и распространить полезные практики бережливых технологий в образовании. Такие решения помогают сократить лишнюю бюрократическую нагрузку, чтобы у педагогов оставалось больше времени на детей, а учиться и работать в школах, детсадах и колледжах было удобнее.
Вот что сделали наши команды:
В Гимназии № 1 им. А. С. Пушкина упростили оформление документов для постановки учеников на воинский учёт. Раньше это отнимало много времени и создавало путаницу: справки приходилось собирать по несколько раз, бумаги долго согласовывали. Теперь лишние шаги убрали, часть работы перевели в электронный вид, а этапы расписали, кто и на каком этапе отвечает за документы. В результате подготовка пакета бумаг стала заметно быстрее, а семьям стало проще.
- Бережливость начинается там, где сложнее всего — в самых нагруженных и ответственных процессах. Именно поэтому мы взялись за эту тему и теперь хотим тиражировать эту практику по всей России, - рассказала директор гимназии Наталья Жизневская.
В детском саду № 28 «Матрёшка» Южно-Сахалинска по-новому организовали пространство для детей. Переставили мебель, чтобы ребятам было удобнее выбирать занятия и переходить между игровыми зонами. А ещё в обычную среду добавили элементы дополнительного образования: теперь дети могут пробовать разные активности — например, конструировать или заниматься творчеством — прямо в привычной обстановке.
- Мы выбрали этот проект, потому что хотели сделать пространство понастоящему удобным для детей, чтобы ребятам было легко выбирать занятия, не мешали переходы между зонами, а новые активности органично вписывались в привычный день. Нам важно, чтобы среда не просто выглядела красиво, а действительно помогала каждому ребёнку развиваться, - отметила Ольга Орехова, и.о. заведующего детским садом № 28 «Матрёшка» Южно-Сахалинска.
В школе № 3 села Огоньки пересмотрели штатное расписание и снизили затраты. Сотрудники проанализировали нагрузку, объединили некоторые обязанности и выровняли распределение задач. Благодаря этому ресурсы используют эффективнее, траты сократились, а у учителей появилось больше времени для работы с детьми.
- Раньше значительная часть времени педагогов уходила на рутину: приходилось дублировать задачи, проходить лишние согласования, повторять одни и те же действия. Пересмотрев штатное расписание и перераспределив обязанности, мы смогли убрать эти потери. Теперь у педагогов больше времени именно на детей: на индивидуальную работу, творческие задания, поддержку ребят, которым она особенно нужна, - поделилась Вероника Калинина, директор школы школы №3 села Огоньки.
Проекты оценивало компетентное жюри: эксперты смотрели не только на цифры, но и на то, насколько решения полезны и удобны для детей, родителей и педагогов.
- Особенно ценно, что проекты дают реальный эффект для людей. Команды понастоящему переосмысляют процессы — это и есть зрелая бережливая культура. Уверен, у сахалинских команд отличные шансы на федеральном этапе, - подчернул Владимир Иконников, один из экспертов регионального этапа конкурса.
Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения РФ, организатором выступает Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования (ФГАНУ «ФИЦТО»).
Работу в рамках федерального проекта «Производительность труда» нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика» координирует Отраслевой центр компетенций Минпросвещения России — он создан на базе ФИЦТО и помогает распространять лучшие практики по стране.
