Сахалинская область - в полуфинале Конкурса методических команд Дальнего Востока!
Во Владивостоке прошел очный отборочный этап Конкурса лучших методических команд Дальневосточного федерального округа. Состязание объединило 17 сильнейших педагогических команд из восьми регионов ДФО — все они ранее успешно прошли заочный отбор.
В течение двух напряжённых дней педагогам предстояло пройти целый ряд испытаний:
За один час спроектировать фрагмент урока, чтобы наглядно показать свою педагогическую технологию;
За 20 минут найти решение для проблемной ситуации, с которой столкнулся виртуальный коллега;
Решить командный кейс «Планируем методическую работу»;
Пройти индивидуальную диагностику — проверить предметные знания, математическую и читательскую грамотность;
По итогам всех испытаний жюри выбрало 12 лучших команд, и среди них сразу две сахалинские!
Знакомьтесь:
«Капибары»:
Галина Вялкова, заместитель директора, учитель физики лицея № 1 ЮжноСахалинска;
Денис Коканов, учитель математики школы № 8 им. генераллейтенанта В. Г. Асапова ЮжноСахалинска);
Анастасия Лебедева, учитель физики, информатики и математики, школы № 8 им. генераллейтенанта В. Г. Асапова ЮжноСахалинска.
«Островные навигаторы»:
Наталья Бровкина, директор школы № 6 ЮжноСахалинска;
Полина Рубан, учитель английского языка лицея № 1 ЮжноСахалинска;
Ольга Шабалова, учитель английского языка, гимназии № 1 им. А. С. Пушкина ЮжноСахалинска.
- Пройти в полуфинал — большая радость и одновременно показатель того, что наша работа действительно имеет ценность. Мы стремимся не к формальным решениям, а к тем, что делают учебный процесс живым и полезным и для педагогов, и для ребят. Сейчас продумываем, какие навыки усилить и какие новые подходы освоить, чтобы в полуфинале показать ещё более сильный результат, — поделилась Ольга Шабалова.
Полуфинал ждёт команды осенью — в Республике Бурятия.
Поздравляем наших педагогов и желаем им новых побед!
Организатором конкурса выступает Институт содержания и методов обучения им. В. С. Леднева при поддержке Министерства просвещения РФ.
