Сахалинская область - в полуфинале Конкурса методических команд Дальнего Востока!
Сахалинская область - в полуфинале Конкурса методических команд Дальнего Востока!
Во Владивостоке прошел очный отборочный этап Конкурса лучших методических команд Дальневосточного федерального округа. Состязание объединило 17 сильнейших педагогических команд из восьми регионов ДФО все они ранее успешно прошли заочный отбор.
В течение двух напряжённых дней педагогам предстояло пройти целый ряд испытаний:
За один час спроектировать фрагмент урока, чтобы наглядно показать свою педагогическую технологию;
За 20 минут найти решение для проблемной ситуации, с которой столкнулся виртуальный коллега;
Решить командный кейс Планируем методическую работу;
Пройти индивидуальную диагностику проверить предметные знания, математическую и читательскую грамотность;
По итогам всех испытаний жюри выбрало 12 лучших команд, и среди них сразу две сахалинские!
Знакомьтесь:
Капибары:
Галина Вялкова, заместитель директора, учитель физики лицея 1 ЮжноСахалинска;
Денис Коканов, учитель математики школы 8 им. генераллейтенанта В. Г. Асапова ЮжноСахалинска);
Анастасия Лебедева, учитель физики, информатики и математики, школы 8 им. генераллейтенанта В. Г. Асапова ЮжноСахалинска.
Островные навигаторы:
Наталья Бровкина, директор школы 6 ЮжноСахалинска;
Полина Рубан, учитель английского языка лицея 1 ЮжноСахалинска;
Ольга Шабалова, учитель английского языка, гимназии 1 им. А. С. Пушкина ЮжноСахалинска.
- Пройти в полуфинал большая радость и одновременно показатель того, что наша работа действительно имеет ценность. Мы стремимся не к формальным решениям, а к тем, что делают учебный процесс живым и полезным и для педагогов, и для ребят. Сейчас продумываем, какие навыки усилить и какие новые подходы освоить, чтобы в полуфинале показать ещё более сильный результат, поделилась Ольга Шабалова.
Полуфинал ждёт команды осенью в Республике Бурятия.
Поздравляем наших педагогов и желаем им новых побед!
Организатором конкурса выступает Институт содержания и методов обучения им. В. С. Леднева при поддержке Министерства просвещения РФ.